Análisis de un espacio digital de aprendizaje

Esta actividad me resultó una de las más interesantes porque debíamos analizar un material desarrollado por profesores no vinculados a ninguna editorial desde tres perspectiva diferentes.

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1- Criterios de la siguiente lectura. ¨Implicaciones de crear materiales desde una perspectiva léxica ¨de Sergio Troitiño.

2- Criterios de calidad audiovisual.

3- Nivel de interactividad de las actividades.

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Actualmente tanto mis compañeros como yo estamos continuamente buscando recursos en la red. Hay infinidad de profesores de ELE que comparten sus recursos, sus actividades y sus ideas y en algunas ocasiones no nos paramos a analizar hasta que punto este tipo de contenido se adapta a nuestro alumnado. 

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A través de esta asignatura se ha despertado mi conciencia critica y mi interrogante a la hora de seleccionar materiales.  Algo que indudablemente ha traído consigo aspectos muy positivos como: mi creatividad y mi seguridad a la hora de trabajar con un u otro material.

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Esta actividad fue muy adecuada para desarrollarla en grupo ( Rocio, Natalia , Paula y yo) puesto que compartimos e intercambiamos opiniones e ideas  en las que sorprendentemente coincidimos todas las integrantes del grupo. Desafortunadamente, no tuvimos la oportunidad de ver los análisis de otros grupos, así como desde que perspectiva y en base a que criterios desarrollaron sus trabajos.

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